به نقل از «خبرگزاری برنا»

ایجاد شعبه‌های پارک علم و فناوری دانشگاه تهران در حوزه‌های علوم انسانی، اجتماعی و رفتاری

تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۵۰۳۸۰

رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه از گسترش همکاری پارک دانشگاه تهران و استان هرمزگان در حوزه فناوری‌های دریایی خبر داد و گفت: ایجاد شعبه‌های پارک علم و فناوری دانشگاه تهران در حوزه‌های علوم انسانی، اجتماعی و رفتاری از اولویت‌های دانشگاه تهران است.

خبرگزاری برنا؛ دکتر علی اسدی رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه تهران در بازدید از پارک علم و فناوری استان هرمزگان، با تاکید بر تمرکز همکاری‌های مشترک پارک علم و فناوری دانشگاه تهران و پارک علم و فناوری هرمزگان بر مباحث فناوری‌های دریایی و ساحلی، گفت: در مباحث علوم و فناوری‌های دریایی نیازمند نگاه بین‌رشته‌ای هستیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

علوم دریایی فقط ناظر بر علوم دریا و محیط زیست نیست بلکه مباحثی نظیر کشتی، فناوری اطلاعات، گردشگری دریا، آب شیرین‌کن‌ها و … از موارد اولویت‌دار در این حوزه هستند که لازم است ظرفیت‌های پارک‌های علم و فناوری قشم و کیش و هرمزگان را به این عرصه‌ها وارد کنیم.

شبکه‌سازی بین پارک‌های علم و فناوری
رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه تهران با تاکید بر شبکه‌سازی بین پارک‌های علم و فناوری و شرکت‌های دانش‌بنیان، اظهار داشت: علاوه بر تشکیل شبکه سرمایه‌گذاران در پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، به دنبال این هستیم که شبکه‌سازی بین پارک‌های علم و فناوری و شرکت‌های دانش‌بنیان مستقر در پارک‌ها را به نتیجه برسانیم.

ایده دانشجویان در آستانه فارغ‌التحصیلی، واحد فناور می‌شود
وی با یادآوری اینکه پارک علم و فناوری دانشگاه تهران اولین پارک دانشگاهی کشور است، گفت: پارک علم و فناوری دانشگاه تهران برای دانشجویانی که در آستانه فارغ‌التحصیلی هستند برنامه دارد؛ به طوری که ایده‌های دارای قابلیت دانشجویان در قالب هسته‌های نوآور و ایجاد شرکت‌های دانش‌بنیان مورد حمایت قرار می‌گیرند.
دکتر اسدی توضیح داد: به ایده‌هایی که پذیرش می‌شوند، از ۳۰ تا ۱۰۰ میلیون تومان تسهیلات تخصیص می‌دهیم تا به مدت ۳ سال در قالب هسته‌های نوآور به تمرین کسب‌وکار بپردازند. البته حتی شرکت‌هایی هم که رشد پیدا می‌کنند و قصد خروج از پارک علم و فناوری را دارند نیز به حال خود رها نمی‌شوند و پارک علم و فناوری همچنان رویکرد حمایتگری خود را نسبت به آنها ادامه می‌دهد.

تعداد شرکت‌های دانش‌بنیان دانشگاه تهران دو برابر شد
وی با بیان اینکه در حال حاضر ۶ هزار نفر در قالب شرکت‌های دانش‌بنیان دانشگاه تهران فعال هستند، اعلام کرد: در کمتر از یکسال، تعداد شرکت‌های دانش‌بنیان دانشگاه تهران از ۱۸۰ شرکت به ۳۵۰ شرکت افزایش پیدا کرده است.
دکتر اسدی با اذعان به اینکه شرکت‌های دانش‌بنیان تاکنون عمدتاً در حوزه‌های فنی و مهندسی ایجاد شده و رشد کرده‌اند، خاطرنشان کرد: وقایع اجتماعی نشان می‌دهد که مباحث علوم اجتماعی و روانشناسی برای رشد و پیشرفت کشور دارای نقشی تعیین‌کننده هستند؛ بنابراین در دوره جدید مدیریتی پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، ایجاد شعبه‌های پارک و مراکز نوآوری و کسب‌وکار در حوزه‌های علوم انسانی، اجتماعی و رفتاری را به عنوان یکی از اولویت‌ها در نظر گرفته‌ایم.

تجاری‌سازی محصولات دانش‌بنیان نیازمند نگاه حرفه‌ای به تبلیغات است
رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه تهران در پایان، حل مشکلات شرکت‌های دانش‌بنیان در زمینه تجاری‌سازی و بازاریابی محصولات دانش‌بنیان را نیازمند هم‌اندیشی بین پارک‌ها و متخصصین و حرفه‌ای‌های حوزه تبلیغات دانست و گفت: تجربه نشان داده است که با کانال‌های اطلاع‌رسانی معمول نمی‌توان به هدف مورد نظر در امر تبلیغات برای شرکت‌ها و محصولات دانش‌بنیان دست پیدا کرد.

آمادگی دانشگاه تهران برای سرمایه‌گذاری در زیست بوم صنایع فرهنگی
به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، دکتر علی مبینی دهکردی، رئیس مرکز توسعه و سرمایه‌گذاری دانشگاه تهران در این زمینه گفت: بستر زیست بوم، شبکه است. در شبکه نیازمند مزیت سازی، استانداردسازی و هم‌افزایی هستیم. اگر در یک پارک علم و فناوری شاهد این هستیم که با وجود عرضه، تقاضا نداریم؛ باید به فکر تبلیغات باشیم.
استاد دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران در تشریح تفاوت‌های زیست بوم با صنعت، اظهار کرد: صنعت، ستون است. وقتی صنعت، زیست بوم می‌شود یا با صنایع دیگر پیوند می‌خورد، دیگر ستون نیست بلکه سیستم است. آنچه که در زیست بوم اتفاق می‌افتد شامل همکاری، هم رقابتی و هم تکاملی است.
رئیس مرکز توسعه و سرمایه‌گذاری دانشگاه تهران پیشنهاد داد پارک علم و فناوری استان هرمزگان با همکاری پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، بین روستا، محصولات روستا، گردشگری و دریا پیوند بزند و یک پلت فرم جدید در زیست بوم فناوری شکل دهد.
دکتر مبینی دهکردی همچنین اعلام آمادگی کرد که به منظور شکل دادن زیست بوم صنایع فرهنگی بین رشته‌های الهیات، زبان و ادبیات فارسی و زبان‌ها و ادبیات خارجی از پارک علم و فناوری حمایت کند.

مسائل اداری؛ مانعی بر سر راه عملیاتی شدن طرح نوآوران درباره هوشمندسازی کیش
دکتر علیرضا ذاکر اصفهانی، رئیس پردیس بین‌المللی کیش دانشگاه تهران نیز در این دیدار با نقد رویکرد جزیره‌ای در مباحث ملی و استانی، گفت: در بحث‌های علمی، صنعت و کشاورزی و به طور کلی در مباحث اقتصادی، جزیره‌ای عمل می‌شود؛ این در حالی است که نیازمند یک هم‌افزایی و شکل‌گیری همکاری‌های مشترک بر اساس ظرفیت‌های طرفینی هستیم.
وی با تاکید بر طراحی ساز و کار همکاری بین پارک‌ها با توجه به استعدادهای مناسب دانشگاه تهران در کیش و قشم، افزود: نوآوران و ظرفیت‌هایی در پردیس بین‌المللی کیش دانشگاه تهران فعال هستند که در زمینه هوشمندسازی جزیره کیش طرح دادند اما به دلیل مسائل اداری، در عملیاتی نمودن آن توفیقی حاصل نشده است.

برگزاری رویداد تانا در دی ماه ۱۴۰۱ در هرمزگان
علیرضا نصیری، رئیس پارک علم و فناوری استان هرمزگان نیز در این دیدار با بیان اینکه پارک علم و فناوری دانشگاه تهران در سطح ملی یک پارک مرجع است، بر تبادل تجربه میان دو پارک تاکید کرد و گفت: جذب و پذیرش در پارک‌های علم و فناوری از اهمیت بالایی برخوردار است. بر اساس رویکرد جدید وزارت علوم، رویداد تانا در دی ماه ۱۴۰۱ در پارک علم و فناوری استان هرمزگان برگزار می‌شود که در این رویداد علاقمند هستیم از مشارکت شرکت‌های دانش‌بنیان دانشگاه تهران بهره ببریم.

انتهای پیام/

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: دانشگاه تهران علم و فناوری فناوری هرمزگان علوم انسانی پارک علم و فناوری پارک علم و فناوری دانشگاه تهران شرکت های دانش بنیان دانشگاه تهران پارک علم و فناوری استان هرمزگان رئیس پارک علم و فناوری پارک های علم و فناوری بین پارک ها زیست بوم شرکت ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۵۰۳۸۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

واکنش رئیس دانشگاه تهران به انحرافات پژوهشی در حوزه زنان در دنیا

رئیس دانشگاه تهران، فلسفه تاسیس دانشکده علوم خانواده را تجمیع و ساماندهی کارکردهای مختلفی که برای محور شدن خانواده باید مورد توجه ویژه قرار گیرند، دانست و گفت: انتظار داریم دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران محور فعالیت‌های علمی حوزه زنان و خانواده در کشور شود.

به گزارش ایسنا، سید محمد مقیمی در آیین بهره‌برداری از ساختمان دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران که با حضور معاون رئیس‌جمهوری در امور زنان و خانواده برگزار شد، گفت: امروز بحث صیانت از خانواده تبدیل به یک دغدغه جهانی و عمومی شده است و از نظر دینی هم خانواده و خانواده‌محوری دارای یک جایگاه ویژه است. در جای جای سیاست‌ها و برنامه‌های دولت مردمی و قوانین کشورمان محور بودن خانواده به صورت مستقیم یا ضمنی مورد توجه ویژه قرار دارد و از طرف دیگر، الزامات روز و روندهای جهانی نیز به سمتی می‌رود که به نوعی در نقطه مقابل خانواده‌محوری قرار می‌گیرد.

وی افزود: بعد از عصر مدرنیته و اعصار مختلفی که پشت سر گذاشته‌ایم، تقسیم کاری صورت گرفت و کارها تخصصی شد و به همین میزان که کارها تخصصی شد، نهادهای رقیب در کنار خانواده شکل گرفت و بخشی از کارکردهای سابق نهاد خانواده در جایگاه برخی کارکردهای ویژه سازمان‌های عصر مدرن قرار گرفت و متولیان تخصصی پیدا کرد. بنابراین به مرور خانواده و جایگاه چند کارکردی آن فقیر و فقیرتر شد؛ تا جایی که امروز شاهد این هستیم که همه کارکردهای بیرونی، خانواده را تحت‌الشعاع قرار داده است.

مقیمی با اشاره به اینکه مسئولیت تربیت کودکان به مرور از خانواده به مدرسه و دانشگاه منتقل شده است، خاطرنشان کرد: حتی در بحث نگهداری کودکان تا قبل از اینکه بحث تربیت‌پذیری آنها مطرح شود، نهادهای خاصی در جامعه برایشان شکل گرفته است. واگذاری کارکردهای خانواده به سازمان‌های تخصصی باعث شده است که با چالش‌های جدی در شکاف نسلی مواجه شویم، بنیان‌های خانواده سست شود و هویت ملی و مذهبی دچار مشکلات و چالش‌هایی شود. این مسائل باعث شده است که حتی در درون خانواده یک نوع رویکردی ایجاد شده است که مادر خانواده که در گذشته به عنوان محور و کلید کلیه کارکردهای اجتماعی خانواده شناخته می‌شد، امروز اینطور تصور کند که اگر می‌خواهد کارکردی به او نسبت دهند، به ناچار باید از خانواده دور شود و بتواند شغلی در محیط اجتماعی برای خود دست و پا کند.

رئیس دانشگاه تهران افزود: مسائل اقتصادی و معیشتی در جامعه نیز مزید بر علت شده و باعث شده است که این تصور در زنان بوجود آید که نقش‌پذیری و صاحب کارکرد بودن را در گروی شغل خارج از منزل بدانند، و این حس در حال تشدید شدن است و باعث شده است به نوعی نقش‌های پدر و مادر و نقش‌های اعضای خانواده دگرگون شده، نقش‌های اصیل خانوادگی رها شوند و نقش‌های اجتماعی در قالب سازمانهای رسمی در عصر مدرنیته پررنگ‌تر گردند.

مقیمی بیان داشت:  این فضایی که در سطح جامعه و عامه مردم ایجاد شده، به محیط‌های آکادمیک نیز سرایت کرده و مشاهده می‌کنیم که این گسستگی و واگرایی بین کارکردهایی که در گذشته در خانواده تجمیع بود، در محیط دانشگاه هم به سمت ایزوله شدن و واگرا شدن پیش رفته است. به گونه‌ای که بحث خانواده و زنان در حوزه‌های مختلف علمی صرفا از منظر یک تخصص و گرایش خاص مورد توجه قرار گیرد. به عنوان مثال خانواده و زن در دانشکده حقوق از منظر صرفا حقوقی نگریسته می‌شود، در دانشکده علوم اجتماعی از منظر اجتماعی، در دانشکده کارآفرینی نیز کارآفرینی زنان، در دانشکده مدیریت، اقتصاد و ... نیز صرفا از منظر رشته ای خاص مورد توجه است. بنابراین هر کدان از این این کارکردهای خانواده در محیط دانشگاهی نیز دچار واگرایی شده است و نگرش سیستمی و جامعی بر آن حاکم نیست؛ این در حالی است که موضوعات چند وجهی خانواده از هم قابل تفکیک نیست و نیازمند رویکرد میان رشته‌ای است.

استاد دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران، در تشریح گام اول غلبه بر این واگرایی‌ها، بیان داشت: قاعدتا ما نمی‌توانیم کارکردهای اجتماعی که تخصصی شده است را به این راحتی به خانواده برگردانیم و این خیلی منطقی هم نیست که یعنی بگوییم همه کارکردها برگردد و همه سازمان‌هایی که کارکردهای خانواده را به صورت تخصصی دنبال می‌کنند منحل کنیم تا بتوانیم سازمان خانواده را تقویت نماییم. بلکه راهکار این است که در عین اینکه به تخصصی شدن توجه می‌کنیم، یک نگرش سیستمی بر آن حاکم نماییم و از طریق یک ساختار نهادی همچون دانشکده‌ علوم خانواده آن را تجمیع و ساماندهی نماییم.

رئیس دانشگاه تهران افزود: دانشکده علوم خانواده با فلسفه تجمیع و ساماندهی کارکردهای مختلفی که برای محور شدن خانواده باید مورد توجه ویژه قرار گیرد، راه‌اندازی شده است. این به معنی آن نیست که دانشکده علوم خانواده خودش به تنهایی متکفل همه تخصص های حقوقی، مدیریتی، روانشناسی، اقتصادی، کارآفرینی، اجتماعی و ... شود؛ بلکه باید با شکل‌گیری رشته ها و گروه‌های میان رشته‌ای، همه تخصصهای مرتبط با علوم خانواده را گرد هم آورد و بقیه دانشکده‌ها در حوزه موضوعی خانواده حول این محور قرار گیرند و با دانشکده خانواده همکاری نزدیک داشته باشند. با این رویکرد انتظار داریم دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران محور فعالیت‌های علمی، تحقیقاتی و حل مسایل در حوزه زنان و خانواده در کشور شود و شاهد همکاری تمامی نهادهای اجرایی و سیاستگذاری در این زمینه باشیم.

مقیمی با اشاره به یک سری انحرافات تحقیقاتی و پژوهشی در حوزه زنان در دنیا، تصریح کرد: با وجود همه این انحرافات، الآن دنیا به این فکر افتاده است که صیانت از خانواده مهم است و اذعان می‌کنند که خودشان با مسیری که در گذشته انتخاب کرده‌اند، به این واگرایی‌ها دامن زده‌اند. هر چند آنها الزاما از منظر یک رویکرد ارزشی و مذهبی به این جمع‌بندی در زمینه ضرورت پایان بخشیدن به واگرایی‌ها نرسیده‌اند، بلکه بر این باورند که تضعیف خانواده منجر به کاستی و نقصان در خیلی از زمینه های اجتماعی شده و همه دغدغه‌شان این است که برای برطرف نمودن نقایص کارکردهای اجتماعی و اقتصادی جامعه لازم است به خانواده‌محوری برگردیم و خانواده محوری را مبنا قرار دهیم. هر چند نقطه عزیمت بسیاری از کسانی که در دنیا به این نتیجه رسیده‌اند الزاما ارزشی نیست، اما نتیجه آنها اتفاقا با رویکرد ارزشی ما سازگار است.

استاد دانشگاه تهران تاکید کرد: مشکلاتی که ما در بسیاری از کارکردهای اجتماعی حس می‌کنیم، بخاطر این است که خانواده‌محوری را رها کرده‌ایم. اگر خانواده تقویت شود، بسیاری از مسائل و مشکلات اجتماعی نیز به صورت ریشه‌ای قابل حل است.

رئیس دانشگاه تهران در آغاز سخنانش با قدردانی از دکتر فاطمه یزدیان مسئول راه‌اندازی دانشکده علوم خانواده، گفت: کار تاسیسی یک کار بسیار مشکل و پر مشقت است، بویژه وقتی با کمبود منابع و امکانات مواجه باشیم و خوشبختانه با تدابیر و تلاشهای قابل تقدیر ایشان و سایر همکاران و همچنین حمایتهای خیرین نیک اندیش در زمینه تامین منابع مالی لازم، امروز شاهد افتتاح دانشکده علوم خانواده هستیم و امیدوارم با همت و همکاری تمامی ذی‌نفعان، شاهد رشد و شکوفایی بیش از پیش این نهاد علمی اثرگذار باشیم.

انتهای پیام